ALGECIRAS. -Durante esta semana se han desarrollado varias actividades llevadas a cabo en colegios por la Delegación  de Medio Ambiente dentro de la Oferta Educativa Municipal. En concreto, en el Colegio La Inmaculada se llevó a cabo el taller de educación ambiental que trata sobre Collage medioambiental. Este taller va dirigido a los alumnos de infantil 4 años. En este curso, el número total de alumnos que participaran en el taller de infantil 4 años será de 1.707 alumnos, todos ellos en colegios de la localidad. Los alumnos de preescolar, se abren al mundo, a la percepción de las ideas, a la sociabilización, y al desarrollo de sus destrezas. Según ha explicado la delegada de Medio Ambiente, Ana Rodríguez, en estas edades, la psicomotricidad y por tanto la coordinación, es un aspecto clave en el desarrollo de la persona. En esta actividad se pretende aunar la coordinación y actividad plástica con la sensibilización hacia los temas medioambientales. Otro aspecto clave, que incide en la sociabilización de los alumnos en las edades de educación infantil, el desarrollo del trabajo en equipo, de poner a disposición de todos, la capacidad creativa personal y el hacer propios los éxitos de los demás. Como conclusión, con este taller, pretendemos conseguir tres aspectos: 1. Desarrollar las artes plásticas en los alumnos. 2. Estimular el sentido creativo de los alumnos y el trabajo cooperativo. 3. Conjuntar el desarrollo de la coordinación con la sensibilización ambiental. Por otra parte, en el colegio Montecalpe, se celebró el taller de educación ambiental que trata sobre el agua. Este taller va dirigido a los alumnos de 2º de primaria, y está también organizado por la delegación de Medio Ambiente. El número total de alumnos que participaran en el taller de 2º de EPO será de 1.246 alumnos, correspondientes a los colegios de primaria. El agua es el principio vital, el medio en el que se desarrolló la vida y el recurso más importante para las personas. En nuestra sociedad, estamos acostumbrados a tener agua corriente, y en algo tan sencillo como abrir un grifo, encontramos un oro líquido, que para tantos millones de personas en el mundo se concibe como algo inimaginable. En este proyecto se pretende mostrar las características del agua, el ciclo del agua y los diferentes usos que damos a este recurso limitado. Para lograr un aprendizaje significativo, se desarrollaron una serie de experiencias que contribuyeron a plasmar los contenidos, así como la realización de cuestionarios que analizan la realidad del consumo día a día que se produce en los hogares. Por último, el cuadernillo que se entrega a cada alumno, manifiesta situaciones cotidianas que cada alumno debe procurar sensibilizarse y que se manifiestan de modo gráfico.